• 王婉容。2000。《布魯克》。臺北：揚智。
• 王婉容。2000。〈莎士比亞與台灣當代劇場的對話〉。《發現莎士比亞：台灣莎學論述選集》，彭鏡禧主編。台北：貓頭鷹。
• 王婉容、楊璧瑩。2002。《我駕著翅膀穿透黑夜》。臺北：遠流。
• 王婉容、林克華。2003。《舞台光景：林克華的設計與沉思》。臺北：遠流。
• 王婉容。2008。〈永遠前衛的彼得．布魯克〉。《空的空間》。P165–167。臺北：中正文化。
• 王婉容。2008。〈應用戲劇的開創性與實踐初探〉。《劇場事》6：48–54。臺南：台南人劇團。
• 王婉容。2008。〈讓歷史走進當代生活〉。《劇場事》6：86–95。臺南：台南人劇團。
•  王婉容。2009。《大肚王傳奇》。國立台灣歷史博物館。
• 王婉容。2009。《草地郎入神仙府》。國立台灣歷史博物館。
•  Wan–Jung Wang(2009). Reminiscence Theater Crosses Cultural Boundaries through Performance of Memory(pp.99–113). Planting Trees of Drama with Global Vision in Local Knowledge: IDEA 2007 Dialogues. Jack Shu, Phoebe Chan(Ed.), Hong Kong: Theatre and Education Forum.
•  Wan–Jung Wang(2009). Memory and Transgression form The Subversive Practices of Reminiscence Theatre in Taiwan (pp.171–173). Applied Theatre: International Case Studies and Challenges for Practice, Chicago: Tntellect.
• 王婉容。2010。《大眾不再沉默—應用戲劇的在地創新與實驗》。臺南：供學社。
• 王婉容。2010。《應用戲劇美學論文集—永遠前衛，全球在地化與懷舊》。臺南：供學社。
• 王婉容。2013。〈文化跨越的美感旅程－以『悠悠鹿鳴』的觀演經驗為例。〉。《筆的力量：成大文學家論文集》，賴俊雄主編。臺北：里仁。
•  王婉容 。2014。〈再探與重詮：中華戲劇集創作前後台灣戲劇的現代化性顯影與脈絡探索〉。陳芳明主編，《殖民地與都市》(頁155–502)。臺北：政大。
• Wan–Jung Wang. Applied Theatre and Cultural Memory in East and Southeast Asia. Critical Perspectives on Applied Theatre. Cambridge University Press,UK. Apr, 2016: 1(4), 61–81. 2.
• 王婉容。專書發表《社區劇場的亞洲展演：社區藝術全球在地化的社會意義與多元新貌》(社區劇場專書)，包括序曲、Act1理論與方法共六景、Act2操作與實踐共八景、尾聲，台北：洪葉文化，2019年3月出版。ISBN
  978–986–96538–4–8
• 王婉容。專書章節發表，篇名〈臺灣社區劇場發展三十年的回顧與省思(1989–2018)〉，收入《臺灣當代劇場四十年》（臺灣當代劇場發展軌跡四十年論壇專書），台北：遠流，2019年3月出版。ISBN978–957–32–8444–4
• Wan–Jung Wang. “Re–negotiating Confucian Ethics and Re–constructing Multiple Taiwanese Youth Identities in 21st Century ‘Glocal’ Society through Oral History Performance” In Global Youth Citizenry and Radical Hope, New York: Springer, 2020.

• 王婉容。1999。莎士比亞與台灣當代劇場的對話。中外文學，28(2)，140–148。
• 王婉容。2004。〈邁向少數劇場──後殖民主義中少數論述的劇場實踐︰以台灣的「歡喜扮戲團」與英國「歲月流轉中心」的老人劇場展演主題內容為例〉。中外文學，33(5)，70–104。
• Wan–Jung Wang(2006).The subversive practices of reminiscence theatre in Taiwan. Research in Drama Education, 11(1)此期刊於2009年更名為Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance，並於2010年成為SSCI , AHCI期刊。
• 王婉容。2008。Planting Ideas: Global Vision in Local Knowledge, IDEA 2007 6th World Congress. Research in Drama Education, 13（1）2007年國際戲劇／劇場教育組織第六屆世界大會－深植觀念︰全球視野與在地知識大會實地觀察與評論。此期刊於2009年更名為Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance，並於2010年成為SSCI , AHCI期刊。
•  Wan–Jung Wang(2008). The Exploration of Age Exchange Centre’s Aesthetic Strategies in British Reminiscence Theatre. Research in Art Education. 16(Dec 2008): 109–136
•  Wan–Jung Wang(2010).An exploration of the aesthetics of an oral history performance developed in the classroom. Vol.15, No.4, November 2010, 563–577
• 王婉容。2010。〈運用戲劇教與學歷史－以導覽互動式博物館劇場的製作及演出「草地郎入神仙府」一劇為例〉。戲劇與教育專業雜誌，5，11–21。
• Wan–Jung Wang(2010). Transgressive Local Act: Tackling Domestic Violence with Forum and Popular Theatre in “Sisterhood Bound as Yuan Ze Flowers” . Research in Drama Education:The Journal of Applied Theatre and Performance, 15(3). SSCI, AHCI 期刊。
•  Wan–Jung Wang(2011). Making Museum Theatre to Teach Aboriginal History in Taiwan. New Zealand Journal of Research in Performing Arts and Education: NgaMahi a Rehia.
• Wan–Jung Wang, Tam Po–Chi, Byoung Joo Kim and Heng Leun Kok (2013). New Imaginings and Actions of Drama Education and Applied Theatre in NIE4 in Asia. Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. (18)1, 79–93.
• 王婉容。2013。〈再現與重塑地方感的老人回憶劇場展演－以香港、新加坡及台灣為例〉。《戲劇學刊》2013年1月第十七期，頁33–63。
• Wan–Jung Wang(2014). Using Process Drama in Museum Theatre Educational Projects to Reconstruct Postcolonial Cultural Identities in Hong Kong, Singapore and Taiwan. RIDE(Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance), 2014 (19:1), 39–50.
• Wan–Jung Wang (2014).Re–imagining Communities and Implementing Social Learning: Contemporary Community Theatre Development in Taiwan, Hong Kong, and Singapore. RIDE(Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance), 19 (4), 388–402.
• 王婉容。2015。〈亞洲跨文化論壇的挑戰和前瞻〉。《美育雙月刊》2015年1月、2月203期，頁25–33。
• Wan–Jung Wang (2016). Creating Alternative Public Spaces and Negotiating Identities and Differences Through Community Theatre Praxes In Hong Kong and Taiwan. Applied Theatre Research V.4 No.1, Brisbane: Griffith University.
• 王婉容（2016年11月）。台灣應用戲劇人才培育的理念實踐與挑戰：以南大戲劇系創作性的應用課程之創作與實習為例。亞洲戲劇教育學刊，6(1), 2742
• 王婉容(第一作者), 高實珩, 張伯宇, 蔡米虹(以上三者為第二作者) （2022年
  12月）。從戲劇課程出發的風土藝文課程的跨領域統整課程設計發展與執行歷程初步探究與省思。亞洲戲劇教育學刊，11(December), 7-24。本人為第一作者、通訊作者。 
• Wan-Jung Wang, 'Imagining Alternative Futures for Marginalized Communities in Taiwan through Devised Theatre with University Students in Educational and Community Settings', The Routledge Companion to Theatre and Young People. London and New York: Routledge, 2022. Chapter 32. . 'Imagining Alternative Futures for Marginalized Communities in Taiwan through Devised Theatre with University Students in Educational and Community Settings'. The Routledge Companion to Theatre and Young People. (ISBN: 9780367712433). London and New York: Routledge. Oct, 2022: Chapter 32, .
• Wan-Jung Wang 王婉容. 英文專書章節發表，章節篇名’Re-negotiating
• Confucian Ethics and Re-constructing Multiple Taiwanese Youth Identities in 21st Century ‘Glocal’ Society through Oral History Performance’.. A Global Youth Citizenry: Enacting Community-Engaged Research through Performative Methodologies (ISBN: 9789811512810). New York: Springer. Sep, 2020: 89-
  110.
• 王婉容（2022年12月）。王婉容指導南大戲劇系課程中的口述歷史劇場如何重構台灣青少年家庭, 地方與家族成長歷史的相關理論與方法分析及探討。用生命影響生命: 中介學校戲劇教育實戰手冊，牽風箏的人--戲劇社團師資培訓計畫精華全紀錄（Chapter 1(8) 91-107）。台北：青藝盟。（已接受）。
•  

( C )研討會發表論文

• 王婉容。2004。台灣與英國的後殖民老人口述歷史回憶劇場從邊緣位置的跨界踰越(Border–crossing from Marginal Position in Postcolonial Reminiscence Theatre–Taiwan and United Kingdom)。發表於倫敦政經學院（London School of Economics and Political Science, LSE, University of London）舉辦之「台灣文化跨界研討會」(Border–crossing in Taiwan Culture)。2004年2月。
•  王婉容。2004。台灣老人口述歷史回憶劇場的顛覆實踐(The Subversive Practices of Reminiscence Theatre in Taiwan)。發表於英國愛克斯特大學(University of Exeter)戲劇系舉辦之國際學術會議「戲劇及劇場教育研究──戲劇作為一種社會參與」(Researching Drama and Theatre in Education—Drama as Social Intervention)。2004年4月。
•  王婉容。2004。台灣當代老人口述歷史回憶劇場中顯現的性別與身體文化習性的潛在顛覆性。發表專題演講於倫敦大學亞非學院舉辦之「倫敦台灣文化研討會」。2004年10月。
• 王婉容。2007。〈老人劇場的記憶詩學與劇場美學─以歡喜扮戲團的演出為例〉。論文發表於台南大學戲劇創作與應用學系，跨文化的對談2007應用戲劇/劇場國際研討會，台南市。
• 王婉容。2008。〈達利歐弗—從傳統中創新的當代政治喜劇〉。2008年5月發表於2008義大利劇作家達利歐佛(Dario Fo)國際學術研討會。2008義大利劇作家達利歐佛(Dario Fo)國際學術研討會論文集。台北：國立台灣藝術大學戲劇與劇場應用學系, 2008。261–271。
• 王婉容。2008。〈再現台灣常民女性家庭與私密生活的記憶──以歡喜扮戲團近期女性口述歷史劇場創作為例〉。2008年5月17日發表於2008年第四屆女節－女人製造女人演／研討會。2008年第四屆女節－女人製造女人演／研討會論文集。台北：女節, 2008。30–48。
• 王婉容。2008。〈當代社區劇場在台灣的創作理念與方法的初步反省分析－以『台灣應用劇場發展中心』及『歡喜扮戲團』的近期作品為探討實例〉。2008年11月1日發表於國立台灣大學戲劇學系探索新景觀－2008劇場學術研討會。國立台灣大學戲劇學系探索新景觀－2008劇場學術研討會論文集。台北：台灣大學戲劇學系，2008。267–280。
• 王婉容。2011。〈文化跨越的美感旅程探究－以悠悠鹿鳴的觀演經驗為例〉。2011年11月，成大文學家系列國際學術研討會，台南市。
• 王婉容。2012。“Using Process Drama in Museum Theatre Educational Projects to Reconstruct Postcolonial Cultural Identities in Taiwan, Hong Kong and Singapore.” 2012/7，2012世界戲劇教育大會IDIERI (International Drama in Education Research Institute)，愛爾蘭利墨里克。
• 王婉容。2012。〈從學校到社區－開闢台灣應用戲劇的另類發展路線之歷程與反思〉。2012/10，台南大學戲劇創作與應用學系舉辦之「十年耕耘－視野與前瞻/2012年戲劇教育與應用國際學術研討會」，台南市。
• 王婉容。2012。〈從新劇到話劇－1950–60年代前後台灣戲劇的現代性顯影與脈絡探究〉。2012/12，國立政治大學台灣文學研究所舉辦之「殖民地與都市」台灣文學跨界研究討論會，台北市。
• 王婉容。2011。“Through the Kaleidoscope of Memory– Re–examining Performance of Memory in the Era of Globalization. ” 2013/4/15，Speakers – SDEA Theatre Arts Conference 2011，新加坡。
• 王婉容。2013。“Re–imagining Communities and Implementing Social Learning:The Comparative Study of Contemporary Community Theatre in Hong Kong, Singaporeand Taiwan. ” 2013/7, Paper presented at the 8th World Congress for International Drama/Theatre and Education Association (IDEA), Paris.
•  王婉容。2013。〈後90年代戲劇展演台灣歷史的美學轉向探究──以三位女性創作者的劇作為例〉。2013/12，頂尖大學計畫研究研討會〈現代中國的形塑─文學與藝術的現代轉化與跨界研究〉，台北市。
• 王婉容。2014。“Activating Cultural Mapping and Community Building through Community Theatre Praxes in Taiwan and Philippines by Re‐presenting Community Stories and Re‐defining Communities and Sites. ”2014/5,Paper presented at the International Conference of Mapping Culture: Communities, Sites and Stories, Coimbra, Portugal.
• 王婉容。2014。〈現代性的美學反叛和社會反轉：台灣戲劇在社區實踐的公民藝術行動方案〉。2014/12/19，頂尖大學研究計畫「跨界東亞：現代性及其轉化」研討會，台北市。
•  王婉容(2015。大學戲劇教育與社區藝術教育的文化製圖方法學探討─以台菲社區劇場創作展演為例。2015/3/20，發表於「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」，台北市。
•  王婉容。社區劇場論文〈臺灣社區劇場發展三十年的回顧與省思>(1989–2018)〉，發表於臺灣當代劇場發展軌跡四十年論壇，2018年5月4日，台北華山文化園區。
• 王婉容。氣候變遷與社區劇場論文〈台灣和菲律賓面對全球氣候劇烈變遷下因應天然災變的社區劇場創作與展演研究〉，發表於國立臺南大學戲劇創作與應用學系主辦2018劇場與應用國際學術研討會：亞洲現代劇場與應用戲劇的在地描繪與形構，2018年10月21日，台南大學啟明苑。
• 王婉容。氣候變遷與社區劇場論文Combating Climate Change and Bridging the Distance through Community–based Theatre Praxes in Philippines and Taiwan.參加IDIERI 9: TYRANNY OF DISTANCE世界戲劇教育大會，2018年7月4日，紐西蘭奧克蘭大學。

• 2014年5月，葡萄牙「The International Conference of Mapping Culture: Communities, Sites and Stories」研討會，論文發表。
• 2014年8月，應邀參訪日本東京櫻美林大學，講座演講者。
• 2014年11月，國立成功大學「跨越時空的歌聲舞影─2014女性戲劇國際研討會」，研討會主持人與論壇發表人。
• 2014年12月，國立政治大學頂尖大學研究計畫「跨界東亞：現代性及其轉化」研討會，論文發表人。
• 2015年3月，應邀參加「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」，《大學戲劇教育與社區藝術教育的文化製圖方法學探討─以台菲社區劇場創作展演為例》論文發表人、表演藝術組分組討論主持人與總結報告人。
• 2016年應邀參加香港TEFO主辦的香港戲劇教育研討會發表專題演講《台灣應用戲劇人才培育的理念實踐與挑戰：以南大戲劇系創作性的應用課程之創作與實習為例》。
• 2016–2020 應邀參加加拿大多倫多大學教育研究所跨國戲劇教育研究關懷與希望研究計畫，並於2020年完成研究，聯合計畫中的參與學者共同出版Radical Hope 英文專書。
• 2021年應邀參加SDEA的線上國際戲劇教育研討會發表論文。
• 2021年應邀參加國立臺南大學戲劇創作與應用學系所主辦的線上國際戲劇教育研討會發表專題演講, 主持社區劇場SIG與長者劇場工作坊的主講者與帶領者, 以及論文發表場次與分享的主持人。

• 2021

  Creative Intervention of University Community Theatre Course into Community Urgent Issues and Concerns through Applied Theatre Devising and Performance

  Singapore Drama Education Association (SDEA) 2021_ Creative Disruption, Exploring New Ground

  2021/5/22

  2021/5/30

（E）其他發表文章

• 王婉容。1997。揭開方法演技的神祕面紗。表演藝術，54：38–42。
• 王婉容。1997。發現亞歷山大技巧。表演藝術，54：43–46。
• 王婉容。1997。方法演技的精湛演出：四種面貌。表演藝術，54：57–60。
• 王婉容。1998。用劇場革命－顛覆劇場世界和自己的革命家。聯合文學，164，109–112。
• 王婉容。2003。名導新詮經典，舞台各展春秋︰2003年愛丁堡國際藝術節的《海鷗》與《哈姆雷特》。表演藝術，131，33–35。

（F）譯作出版

• 王婉容（譯）。1995。《布拉姆斯》保羅．荷密斯著。台北：智庫文化。

• 2011–2012。亞洲後殖民華語社會中的應用戲劇演出美學研究。
• 2012–2013。東亞後殖民華語社會中的社區劇場創作展演美學研究。
• 2013–2014。菲律賓PETA組織和台灣的社區劇場編創展演的比較研究。
• 2014–2015。菲律賓、香港、台灣跨國社區劇場創作合作與美學策略交流研究計畫 (I)。
• 2015–2016。菲律賓與台灣社區劇場創作策略與演出美學研究計畫。
• 2016–2017。臺南大學菲律賓和台灣的社區劇場的合作創作研究。
• ​ 2017–2018。科技部因應全球劇烈氣候變遷下的亞洲應用劇場創作展演研究

• 2008–2024 十五齣青少年口述歷史劇場 演出六十場  共指導帶領每一年大二口述歷史劇場演出15次，共製作展演十五齣不同的青少年口述歷史劇場作品演出超過六十場次。
• 2008-2024帶領南大社區劇場課程同學創作展演11齣社區劇場呈現台灣南部社區歷史文化，保存傳統藝術及陣頭文化的創新，深受社區歡迎，培力社區藝文人力。
• 2008-22024帶領南大學聖參與台史博和南市博的博物館劇場創作展演計畫，創作出四齣膾炙人口的台灣歷史導覽式互動劇場，開創台灣博物館劇場的先河與美學。
• 2023。與許瑞芳聯合編導製作移動式沉浸劇場--穿越時空的訊息，於台南藝術節公開演出八場，佳評如潮，獲得台新藝術獎的季提名。
• 2008–2009。高雄市立婦幼館。《圓仔花姊妹情》社區劇場防止家庭暴力創作展演計畫。
• 2008–2009。國立台灣歷史博物館。國立台灣歷史博物館合作博物館劇場展演計畫。
•  2011。台南市政府文化局。這些人這些事──富強里的故事。
• 2011–2012。台南市政府文化局。藝演府城金小姐故事演出計畫。
• 2011–201 5。台南市政府文化局。現代中國的形塑計畫－文學與藝術的現代轉化與跨界研究。
• 2011–2012。教育部。藝術創意產業跨領域學分學程。
• 2012–2013。教育部。社區服務取向的劇場創作與經營。
• 2012。臺南市政府文化局。新人新事來逗陣──富強里新演義。
• 2013。臺南市政府文化局。富強里新編藝陣歷史戲劇展演計畫。
• 2013。臺南市政府文化局。臺南市立文化中心與臺南大學戲劇創作與應用學系建教合作社區劇場創作演出《藝陣啟示錄》巡演計畫。
• 2014。臺南市政府文化局。103年度臺南市政府文化局社區劇場編劇工作坊。
• 2014。國立台灣文學館。「台灣歷史上的女人─三齣閩南與客家社區劇場創作選（台灣當代女性劇作家創作選）」翻譯計畫。
• 2014。臺南市政府文化局、臺南市社區劇場社區營造點。社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 2014。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 2015。科技部。短訪計畫 (邀請國際科技人士短期訪問) ─菲律賓大學亞洲研究中心 Matthew Constancio M. Santamaria 教授來台。
• 2015。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作演出《穿越時空愛上你 台客鄉親版》。
• 2015。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作劇本及製作演出計畫《穿越時空愛上你—台客鄉親版》。
• ​2016。教育部。精緻師培計畫─社區劇場創作演出與菲律賓及香港跨國合作環保歌舞劇《如果還有明天》。
• 2016。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場劇本創作及製作演出計畫《再見小林》。
• 2017–2019。臺南市文化局。社區劇場水交社眷村《那些煙花燦爛的歲月》劇本創作及製作演出計畫。
• 2017–2019。臺南市文化局。水交社文化園區水交社展演館展覽策展規劃計畫。
• 2020–2021。 教育部高教深耕傳承實踐在地創生計畫與王婉容主持的110年議題導向跨領域敘事力計畫–[藝文奇航鯤島奇幻之旅]。] 及111年[里山里海創生新台南，藝文生態攜手翻轉古都舊城鄉]跨領域議題導向教師社群與課程計畫。新創課程[沿著海走的藝文教育] 與[海味人生的藝文創作] 製作創作多元敘事力文創產品: 三股蚵圖文書，國小生與大學生共創熱轉印海洋生物杯墊，灣裡地方采風導覽摺頁，社區漫步導覽劇場[聽牡蠣在唱歌]線上廣播版及[海的青春敘事]版畫展，與111年王婉容所主持里山里海計畫的舊客新創課程所創作的社區漫步導覽劇場展演–[迷走三股–聽牡蠣在唱歌未來版]演出以及[迷走三股–海的未來式]版畫創作展還有舉辦青春環境敘事迷你影展，展出15部關於環境敘事與自然書寫的學生創意短片為[環境生態敘事力]及[創作媒體與應用]兩門新創課程與舊課新創的[影像史學]與[社區劇場] 的聯合成果展等
  2022。人文社會與產業創新鏈結計畫第零期。 延續延伸跨領域敘事力課程創新展演計畫與產業鏈結。
  2019-2025。連續六年持續主持藝文生態跨域創新南大高教深耕W主軸社會實踐E3及B2子計畫，投入跨領域藝術創作展演課程結合社會實踐。
  2024。榮獲教育部藝術教育貢獻獎。
  2024。榮獲台南大學社會實踐績優教師。

• 林玫君、王婉容、許瑞芳(2009)。國立臺灣歷史博物館展場戲劇展演計畫。臺南：國立臺灣歷史博物館。
• 王婉容、許瑞芳(2013)。國立臺灣歷史博物館「101–102年展覽戲劇展演推廣教育計畫」結案報告。
• 王婉容、許瑞芳、陳韻文(2013)。教育部人文社會科學應用能力及專長培育計畫「社區服務取向的劇場創作與經營計畫」結案報告。
• 王婉容(2013)。臺南市政府文化局。臺南市立文化中心與臺南大學戲劇創作與應用學系建教合作社區劇場創作演出《藝陣啟示錄》巡演計畫成果報告。
• 王婉容(2014)。國立臺南大學戲劇創作與應用學系。103年度臺南市政府文化局社區劇場編劇工作坊──結案資料彙整。
• 王婉容(2014)。臺南市政府文化局。社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》巡演計畫成果報告。
• 王婉容(2014)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 王婉容(2015)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《穿越時空愛上你 台客鄉親版》。
• 王婉容(2015)。107級口述歷史劇場創作演出《憶言難近》。
• 王婉容(2015)。106級學期製作演出《如果還有明天》。
• 王婉容(2016)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《再見小林》。
• ​王婉容(2019)。臺南市文化局文化園區管理科委託臺南大學劇本創作及製作演出社區劇場水交社眷村《那些煙花燦爛的歲月》一劇結案報告。
• 王婉容, 許瑞芳(2023)。
•  Wan–Jung Wang(2009). Reminiscence Theater Crosses Cultural Boundaries through Performance of Memory(pp.99–113). Planting Trees of Drama with Global Vision in Local Knowledge: IDEA 2007 Dialogues. Jack Shu, Phoebe Chan(Ed.), Hong Kong: Theatre and Education Forum.
•  Wan–Jung Wang(2009). Memory and Transgression form The Subversive Practices of Reminiscence Theatre in Taiwan (pp.171–173). Applied Theatre: International Case Studies and Challenges for Practice, Chicago: Tntellect.
• 王婉容。2010。《大眾不再沉默—應用戲劇的在地創新與實驗》。臺南：供學社。
• 王婉容。2010。《應用戲劇美學論文集—永遠前衛，全球在地化與懷舊》。臺南：供學社。
• 王婉容。2013。〈文化跨越的美感旅程－以『悠悠鹿鳴』的觀演經驗為例。〉。《筆的力量：成大文學家論文集》，賴俊雄主編。臺北：里仁。
•  王婉容 。2014。〈再探與重詮：中華戲劇集創作前後台灣戲劇的現代化性顯影與脈絡探索〉。陳芳明主編，《殖民地與都市》(頁155–502)。臺北：政大。
• Wan–Jung Wang. Applied Theatre and Cultural Memory in East and Southeast Asia. Critical Perspectives on Applied Theatre. Cambridge University Press,UK. Apr, 2016: 1(4), 61–81. 2.
• 王婉容。專書發表《社區劇場的亞洲展演：社區藝術全球在地化的社會意義與多元新貌》(社區劇場專書)，包括序曲、Act1理論與方法共六景、Act2操作與實踐共八景、尾聲，台北：洪葉文化，2019年3月出版。ISBN
  978–986–96538–4–8
• 王婉容。專書章節發表，篇名〈臺灣社區劇場發展三十年的回顧與省思(1989–2018)〉，收入《臺灣當代劇場四十年》（臺灣當代劇場發展軌跡四十年論壇專書），台北：遠流，2019年3月出版。ISBN978–957–32–8444–4
• Wan–Jung Wang. “Re–negotiating Confucian Ethics and Re–constructing Multiple Taiwanese Youth Identities in 21st Century ‘Glocal’ Society through Oral History Performance” In Global Youth Citizenry and Radical Hope, New York: Springer, 2020.
• （B）發表期刊論文
• 王婉容。1999。莎士比亞與台灣當代劇場的對話。中外文學，28(2)，140–148。
• 王婉容。2004。〈邁向少數劇場──後殖民主義中少數論述的劇場實踐︰以台灣的「歡喜扮戲團」與英國「歲月流轉中心」的老人劇場展演主題內容為例〉。中外文學，33(5)，70–104。
• Wan–Jung Wang(2006).The subversive practices of reminiscence theatre in Taiwan. Research in Drama Education, 11(1)此期刊於2009年更名為Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance，並於2010年成為SSCI , AHCI期刊。
• 王婉容。2008。Planting Ideas: Global Vision in Local Knowledge, IDEA 2007 6th World Congress. Research in Drama Education, 13（1）2007年國際戲劇／劇場教育組織第六屆世界大會－深植觀念︰全球視野與在地知識大會實地觀察與評論。此期刊於2009年更名為Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance，並於2010年成為SSCI , AHCI期刊。
•  Wan–Jung Wang(2008). The Exploration of Age Exchange Centre’s Aesthetic Strategies in British Reminiscence Theatre. Research in Art Education. 16(Dec 2008): 109–136
•  Wan–Jung Wang(2010).An exploration of the aesthetics of an oral history performance developed in the classroom. Vol.15, No.4, November 2010, 563–577
• 王婉容。2010。〈運用戲劇教與學歷史－以導覽互動式博物館劇場的製作及演出「草地郎入神仙府」一劇為例〉。戲劇與教育專業雜誌，5，11–21。
• Wan–Jung Wang(2010). Transgressive Local Act: Tackling Domestic Violence with Forum and Popular Theatre in “Sisterhood Bound as Yuan Ze Flowers” . Research in Drama Education:The Journal of Applied Theatre and Performance, 15(3). SSCI, AHCI 期刊。
•  Wan–Jung Wang(2011). Making Museum Theatre to Teach Aboriginal History in Taiwan. New Zealand Journal of Research in Performing Arts and Education: NgaMahi a Rehia.
• Wan–Jung Wang, Tam Po–Chi, Byoung Joo Kim and Heng Leun Kok (2013). New Imaginings and Actions of Drama Education and Applied Theatre in NIE4 in Asia. Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. (18)1, 79–93.
• 王婉容。2013。〈再現與重塑地方感的老人回憶劇場展演－以香港、新加坡及台灣為例〉。《戲劇學刊》2013年1月第十七期，頁33–63。
• Wan–Jung Wang(2014). Using Process Drama in Museum Theatre Educational Projects to Reconstruct Postcolonial Cultural Identities in Hong Kong, Singapore and Taiwan. RIDE(Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance), 2014 (19:1), 39–50.
• Wan–Jung Wang (2014).Re–imagining Communities and Implementing Social Learning: Contemporary Community Theatre Development in Taiwan, Hong Kong, and Singapore. RIDE(Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance), 19 (4), 388–402.
• 王婉容。2015。〈亞洲跨文化論壇的挑戰和前瞻〉。《美育雙月刊》2015年1月、2月203期，頁25–33。
• Wan–Jung Wang (2016). Creating Alternative Public Spaces and Negotiating Identities and Differences Through Community Theatre Praxes In Hong Kong and Taiwan. Applied Theatre Research V.4 No.1, Brisbane: Griffith University.
• 王婉容（2016年11月）。台灣應用戲劇人才培育的理念實踐與挑戰：以南大戲劇系創作性的應用課程之創作與實習為例。亞洲戲劇教育學刊，6(1), 2742
• 王婉容(第一作者), 高實珩, 張伯宇, 蔡米虹(以上三者為第二作者) （2022年
  12月）。從戲劇課程出發的風土藝文課程的跨領域統整課程設計發展與執行歷程初步探究與省思。亞洲戲劇教育學刊，11(December), 7-24。本人為第一作者、通訊作者。 
• Wan-Jung Wang, 'Imagining Alternative Futures for Marginalized Communities in Taiwan through Devised Theatre with University Students in Educational and Community Settings', The Routledge Companion to Theatre and Young People. London and New York: Routledge, 2022. Chapter 32. . 'Imagining Alternative Futures for Marginalized Communities in Taiwan through Devised Theatre with University Students in Educational and Community Settings'. The Routledge Companion to Theatre and Young People. (ISBN: 9780367712433). London and New York: Routledge. Oct, 2022: Chapter 32, .
• Wan-Jung Wang 王婉容. 英文專書章節發表，章節篇名’Re-negotiating
• Confucian Ethics and Re-constructing Multiple Taiwanese Youth Identities in 21st Century ‘Glocal’ Society through Oral History Performance’.. A Global Youth Citizenry: Enacting Community-Engaged Research through Performative Methodologies (ISBN: 9789811512810). New York: Springer. Sep, 2020: 89-
  110.
• 王婉容（2022年12月）。王婉容指導南大戲劇系課程中的口述歷史劇場如何重構台灣青少年家庭, 地方與家族成長歷史的相關理論與方法分析及探討。用生命影響生命: 中介學校戲劇教育實戰手冊，牽風箏的人--戲劇社團師資培訓計畫精華全紀錄（Chapter 1(8) 91-107）。台北：青藝盟。（已接受）。
•  
• ( C )研討會發表論文
• 王婉容。2004。台灣與英國的後殖民老人口述歷史回憶劇場從邊緣位置的跨界踰越(Border–crossing from Marginal Position in Postcolonial Reminiscence Theatre–Taiwan and United Kingdom)。發表於倫敦政經學院（London School of Economics and Political Science, LSE, University of London）舉辦之「台灣文化跨界研討會」(Border–crossing in Taiwan Culture)。2004年2月。
•  王婉容。2004。台灣老人口述歷史回憶劇場的顛覆實踐(The Subversive Practices of Reminiscence Theatre in Taiwan)。發表於英國愛克斯特大學(University of Exeter)戲劇系舉辦之國際學術會議「戲劇及劇場教育研究──戲劇作為一種社會參與」(Researching Drama and Theatre in Education—Drama as Social Intervention)。2004年4月。
•  王婉容。2004。台灣當代老人口述歷史回憶劇場中顯現的性別與身體文化習性的潛在顛覆性。發表專題演講於倫敦大學亞非學院舉辦之「倫敦台灣文化研討會」。2004年10月。
• 王婉容。2007。〈老人劇場的記憶詩學與劇場美學─以歡喜扮戲團的演出為例〉。論文發表於台南大學戲劇創作與應用學系，跨文化的對談2007應用戲劇/劇場國際研討會，台南市。
• 王婉容。2008。〈達利歐弗—從傳統中創新的當代政治喜劇〉。2008年5月發表於2008義大利劇作家達利歐佛(Dario Fo)國際學術研討會。2008義大利劇作家達利歐佛(Dario Fo)國際學術研討會論文集。台北：國立台灣藝術大學戲劇與劇場應用學系, 2008。261–271。
• 王婉容。2008。〈再現台灣常民女性家庭與私密生活的記憶──以歡喜扮戲團近期女性口述歷史劇場創作為例〉。2008年5月17日發表於2008年第四屆女節－女人製造女人演／研討會。2008年第四屆女節－女人製造女人演／研討會論文集。台北：女節, 2008。30–48。
• 王婉容。2008。〈當代社區劇場在台灣的創作理念與方法的初步反省分析－以『台灣應用劇場發展中心』及『歡喜扮戲團』的近期作品為探討實例〉。2008年11月1日發表於國立台灣大學戲劇學系探索新景觀－2008劇場學術研討會。國立台灣大學戲劇學系探索新景觀－2008劇場學術研討會論文集。台北：台灣大學戲劇學系，2008。267–280。
• 王婉容。2011。〈文化跨越的美感旅程探究－以悠悠鹿鳴的觀演經驗為例〉。2011年11月，成大文學家系列國際學術研討會，台南市。
• 王婉容。2012。“Using Process Drama in Museum Theatre Educational Projects to Reconstruct Postcolonial Cultural Identities in Taiwan, Hong Kong and Singapore.” 2012/7，2012世界戲劇教育大會IDIERI (International Drama in Education Research Institute)，愛爾蘭利墨里克。
• 王婉容。2012。〈從學校到社區－開闢台灣應用戲劇的另類發展路線之歷程與反思〉。2012/10，台南大學戲劇創作與應用學系舉辦之「十年耕耘－視野與前瞻/2012年戲劇教育與應用國際學術研討會」，台南市。
• 王婉容。2012。〈從新劇到話劇－1950–60年代前後台灣戲劇的現代性顯影與脈絡探究〉。2012/12，國立政治大學台灣文學研究所舉辦之「殖民地與都市」台灣文學跨界研究討論會，台北市。
• 王婉容。2011。“Through the Kaleidoscope of Memory– Re–examining Performance of Memory in the Era of Globalization. ” 2013/4/15，Speakers – SDEA Theatre Arts Conference 2011，新加坡。
• 王婉容。2013。“Re–imagining Communities and Implementing Social Learning:The Comparative Study of Contemporary Community Theatre in Hong Kong, Singaporeand Taiwan. ” 2013/7, Paper presented at the 8th World Congress for International Drama/Theatre and Education Association (IDEA), Paris.
•  王婉容。2013。〈後90年代戲劇展演台灣歷史的美學轉向探究──以三位女性創作者的劇作為例〉。2013/12，頂尖大學計畫研究研討會〈現代中國的形塑─文學與藝術的現代轉化與跨界研究〉，台北市。
• 王婉容。2014。“Activating Cultural Mapping and Community Building through Community Theatre Praxes in Taiwan and Philippines by Re‐presenting Community Stories and Re‐defining Communities and Sites. ”2014/5,Paper presented at the International Conference of Mapping Culture: Communities, Sites and Stories, Coimbra, Portugal.
• 王婉容。2014。〈現代性的美學反叛和社會反轉：台灣戲劇在社區實踐的公民藝術行動方案〉。2014/12/19，頂尖大學研究計畫「跨界東亞：現代性及其轉化」研討會，台北市。
•  王婉容(2015。大學戲劇教育與社區藝術教育的文化製圖方法學探討─以台菲社區劇場創作展演為例。2015/3/20，發表於「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」，台北市。
•  王婉容。社區劇場論文〈臺灣社區劇場發展三十年的回顧與省思>(1989–2018)〉，發表於臺灣當代劇場發展軌跡四十年論壇，2018年5月4日，台北華山文化園區。
• 王婉容。氣候變遷與社區劇場論文〈台灣和菲律賓面對全球氣候劇烈變遷下因應天然災變的社區劇場創作與展演研究〉，發表於國立臺南大學戲劇創作與應用學系主辦2018劇場與應用國際學術研討會：亞洲現代劇場與應用戲劇的在地描繪與形構，2018年10月21日，台南大學啟明苑。
• 王婉容。氣候變遷與社區劇場論文Combating Climate Change and Bridging the Distance through Community–based Theatre Praxes in Philippines and Taiwan.參加IDIERI 9: TYRANNY OF DISTANCE世界戲劇教育大會，2018年7月4日，紐西蘭奧克蘭大學。
•  
  （D）國際交流
• 2014年5月，葡萄牙「The International Conference of Mapping Culture: Communities, Sites and Stories」研討會，論文發表。
• 2014年8月，應邀參訪日本東京櫻美林大學，講座演講者。
• 2014年11月，國立成功大學「跨越時空的歌聲舞影─2014女性戲劇國際研討會」，研討會主持人與論壇發表人。
• 2014年12月，國立政治大學頂尖大學研究計畫「跨界東亞：現代性及其轉化」研討會，論文發表人。
• 2015年3月，應邀參加「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」，《大學戲劇教育與社區藝術教育的文化製圖方法學探討─以台菲社區劇場創作展演為例》論文發表人、表演藝術組分組討論主持人與總結報告人。
• 2016年應邀參加香港TEFO主辦的香港戲劇教育研討會發表專題演講《台灣應用戲劇人才培育的理念實踐與挑戰：以南大戲劇系創作性的應用課程之創作與實習為例》。
• 2016–2020 應邀參加加拿大多倫多大學教育研究所跨國戲劇教育研究關懷與希望研究計畫，並於2020年完成研究，聯合計畫中的參與學者共同出版Radical Hope 英文專書。
• 2021年應邀參加SDEA的線上國際戲劇教育研討會發表論文。
• 2021年應邀參加國立臺南大學戲劇創作與應用學系所主辦的線上國際戲劇教育研討會發表專題演講, 主持社區劇場SIG與長者劇場工作坊的主講者與帶領者, 以及論文發表場次與分享的主持人。

• 2021

  Creative Intervention of University Community Theatre Course into Community Urgent Issues and Concerns through Applied Theatre Devising and Performance

  Singapore Drama Education Association (SDEA) 2021_ Creative Disruption, Exploring New Ground

  2021/5/22

  2021/5/30

• 2022	解嚴前後台灣現代在地發聲的多元風景-在解構中重構本地劇場創作的路徑與脈絡之省思省思		清大台灣戒嚴前後的小劇場與社會運動研討會	2022/12/17	2022/12/18	台灣
  2022	新世紀的亞洲回望──透過劇場重獲 的城市時光和空間之意義探尋		2022第一屆臺灣戲劇暨表演產業研究學會年會 「弄潮：劇場文化、記憶與產業變遷」國際學術研討會			2022/7/29	2022/7/31	台灣

  （E）其他發表文章
• 王婉容。1997。揭開方法演技的神祕面紗。表演藝術，54：38–42。
• 王婉容。1997。發現亞歷山大技巧。表演藝術，54：43–46。
• 王婉容。1997。方法演技的精湛演出：四種面貌。表演藝術，54：57–60。
• 王婉容。1998。用劇場革命－顛覆劇場世界和自己的革命家。聯合文學，164，109–112。
• 王婉容。2003。名導新詮經典，舞台各展春秋︰2003年愛丁堡國際藝術節的《海鷗》與《哈姆雷特》。表演藝術，131，33–35。
• （F）譯作出版
• 王婉容（譯）。1995。《布拉姆斯》保羅．荷密斯著。台北：智庫文化。
• 
  （G）國科會研究計畫
• 2011–2012。亞洲後殖民華語社會中的應用戲劇演出美學研究。
• 2012–2013。東亞後殖民華語社會中的社區劇場創作展演美學研究。
• 2013–2014。菲律賓PETA組織和台灣的社區劇場編創展演的比較研究。
• 2014–2015。菲律賓、香港、台灣跨國社區劇場創作合作與美學策略交流研究計畫 (I)。
• 2015–2016。菲律賓與台灣社區劇場創作策略與演出美學研究計畫。
• 2016–2017。臺南大學菲律賓和台灣的社區劇場的合作創作研究。
• ​ 2017–2018。科技部因應全球劇烈氣候變遷下的亞洲應用劇場創作展演研究
• 
  （H）其他研究、專案計畫
• 2008–2024 十五齣青少年口述歷史劇場 演出六十場  共指導帶領每一年大二口述歷史劇場演出15次，共製作展演十五齣不同的青少年口述歷史劇場作品演出超過六十場次。
• 2008-2024帶領南大社區劇場課程同學創作展演11齣社區劇場呈現台灣南部社區歷史文化，保存傳統藝術及陣頭文化的創新，深受社區歡迎，培力社區藝文人力。
• 2008-22024帶領南大學聖參與台史博和南市博的博物館劇場創作展演計畫，創作出四齣膾炙人口的台灣歷史導覽式互動劇場，開創台灣博物館劇場的先河與美學。
• 2023。與許瑞芳聯合編導製作移動式沉浸劇場--穿越時空的訊息，於台南藝術節公開演出八場，佳評如潮，獲得台新藝術獎的季提名。
• 2008–2009。高雄市立婦幼館。《圓仔花姊妹情》社區劇場防止家庭暴力創作展演計畫。
• 2008–2009。國立台灣歷史博物館。國立台灣歷史博物館合作博物館劇場展演計畫。
•  2011。台南市政府文化局。這些人這些事──富強里的故事。
• 2011–2012。台南市政府文化局。藝演府城金小姐故事演出計畫。
• 2011–201 5。台南市政府文化局。現代中國的形塑計畫－文學與藝術的現代轉化與跨界研究。
• 2011–2012。教育部。藝術創意產業跨領域學分學程。
• 2012–2013。教育部。社區服務取向的劇場創作與經營。
• 2012。臺南市政府文化局。新人新事來逗陣──富強里新演義。
• 2013。臺南市政府文化局。富強里新編藝陣歷史戲劇展演計畫。
• 2013。臺南市政府文化局。臺南市立文化中心與臺南大學戲劇創作與應用學系建教合作社區劇場創作演出《藝陣啟示錄》巡演計畫。
• 2014。臺南市政府文化局。103年度臺南市政府文化局社區劇場編劇工作坊。
• 2014。國立台灣文學館。「台灣歷史上的女人─三齣閩南與客家社區劇場創作選（台灣當代女性劇作家創作選）」翻譯計畫。
• 2014。臺南市政府文化局、臺南市社區劇場社區營造點。社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 2014。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 2015。科技部。短訪計畫 (邀請國際科技人士短期訪問) ─菲律賓大學亞洲研究中心 Matthew Constancio M. Santamaria 教授來台。
• 2015。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作演出《穿越時空愛上你 台客鄉親版》。
• 2015。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場創作劇本及製作演出計畫《穿越時空愛上你—台客鄉親版》。
• ​2016。教育部。精緻師培計畫─社區劇場創作演出與菲律賓及香港跨國合作環保歌舞劇《如果還有明天》。
• 2016。教育部。跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫─社區劇場劇本創作及製作演出計畫《再見小林》。
• 2017–2019。臺南市文化局。社區劇場水交社眷村《那些煙花燦爛的歲月》劇本創作及製作演出計畫。
• 2017–2019。臺南市文化局。水交社文化園區水交社展演館展覽策展規劃計畫。
• 2020–2021。 教育部高教深耕傳承實踐在地創生計畫與王婉容主持的110年議題導向跨領域敘事力計畫–[藝文奇航鯤島奇幻之旅]。] 及111年[里山里海創生新台南，藝文生態攜手翻轉古都舊城鄉]跨領域議題導向教師社群與課程計畫。新創課程[沿著海走的藝文教育] 與[海味人生的藝文創作] 製作創作多元敘事力文創產品: 三股蚵圖文書，國小生與大學生共創熱轉印海洋生物杯墊，灣裡地方采風導覽摺頁，社區漫步導覽劇場[聽牡蠣在唱歌]線上廣播版及[海的青春敘事]版畫展，與111年王婉容所主持里山里海計畫的舊客新創課程所創作的社區漫步導覽劇場展演–[迷走三股–聽牡蠣在唱歌未來版]演出以及[迷走三股–海的未來式]版畫創作展還有舉辦青春環境敘事迷你影展，展出15部關於環境敘事與自然書寫的學生創意短片為[環境生態敘事力]及[創作媒體與應用]兩門新創課程與舊課新創的[影像史學]與[社區劇場] 的聯合成果展等
  2022。人文社會與產業創新鏈結計畫第零期。 延續延伸跨領域敘事力課程創新展演計畫與產業鏈結。
  2019-2025。連續六年持續主持藝文生態跨域創新南大高教深耕W主軸社會實踐E3及B2子計畫，投入跨領域藝術創作展演課程結合社會實踐。
  2024。榮獲教育部藝術教育貢獻獎。
  2024。榮獲台南大學社會實踐績優教師。
• （I）技術報告
• 林玫君、王婉容、許瑞芳(2009)。國立臺灣歷史博物館展場戲劇展演計畫。臺南：國立臺灣歷史博物館。
• 王婉容、許瑞芳(2013)。國立臺灣歷史博物館「101–102年展覽戲劇展演推廣教育計畫」結案報告。
• 王婉容、許瑞芳、陳韻文(2013)。教育部人文社會科學應用能力及專長培育計畫「社區服務取向的劇場創作與經營計畫」結案報告。
• 王婉容(2013)。臺南市政府文化局。臺南市立文化中心與臺南大學戲劇創作與應用學系建教合作社區劇場創作演出《藝陣啟示錄》巡演計畫成果報告。
• 王婉容(2014)。國立臺南大學戲劇創作與應用學系。103年度臺南市政府文化局社區劇場編劇工作坊──結案資料彙整。
• 王婉容(2014)。臺南市政府文化局。社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》巡演計畫成果報告。
• 王婉容(2014)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《黃昏的牛犁》。
• 王婉容(2015)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《穿越時空愛上你 台客鄉親版》。
• 王婉容(2015)。107級口述歷史劇場創作演出《憶言難近》。
• 王婉容(2015)。106級學期製作演出《如果還有明天》。
• 王婉容(2016)。教育部跨領域表演藝術扎根校園巡演及美育推廣計畫結案報告─社區劇場創作演出《再見小林》。
• ​王婉容(2019)。臺南市文化局文化園區管理科委託臺南大學劇本創作水交社眷村《那些煙花燦爛的歲月》一劇 結案報告。
• 王婉容(2019-2024) 台南市生活美學館委託台南大學與灣裡社區製作演出社區劇場創作展演專案三個結案報告。
• 王婉容(2023)。臺南市文化局委託臺南大學劇台南藝術節演出移動式《穿越時空的訊息》一劇 結案報告。