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 戲劇教育方案實習 國中組 |
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．時間：2019年3月29日~6月5日
．地點：聖功女中、崇明國中
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- 指導老師：蔡依仁教授
- 實習班級：104學年度入學大學部
- 方案名稱：戲劇教育方案實習─國中組
- 時間:108年5月14-31日
- 內容:
本系大四課程「戲劇教育方案設計／實習」在蔡依仁老師的指導下，分為新營組及國中組，針對不同場域與對象進行戲劇教育的實習，國中組成員在進行討論與課程規劃後，設計四個課程至聖功女中與崇明國中進行教案帶領。
「肢體課」引導國中生從日常生活中的動作發展，加入節奏與力度的改變，了解並呈現動作的不同情緒，再從中體驗、建立音樂與肢體的關聯；「戲劇課」藉由西遊記白骨精的故事，帶領參與者了解戲劇的各項要素，並理解衝突在情節中的重要性，進而達到鑑賞與表達對劇情的想法；「人際課」以戲劇作為媒介，讓學生同理被霸凌者的心理狀態與其可能的日後影響，並能開始反思自己周遭前在的關係霸凌問題；「媒體課」則是有別國中生以往的學習經驗，先讓學生扮演媒體角色進行編創，再進行觀眾判斷消息是否正確與誇大，讓學生檢視自己的媒體識讀能力。
透過前期的觀課與暖身遊戲帶領，觀察教學對象的特徵與需求，再進行課程設計與修改，兩個月的教學過程中，也不斷地進行滾動式修改，持續精進教學內容，在國中生的回饋中，可見帶領者的設計與帶領都能引起他們的共鳴和參與熱情，且對於戲劇課和不同議題有新的見解和看法。戲劇教育不只是教導學生劇場藝術，更能以戲劇作為媒介，去觸及、開展學生對不同領域、生命經驗的討論與思考。 |
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