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 表演工作坊 |
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．時間：2025年11月18日
．地點：榮譽校區D203
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- 講師：周韋廷
- 工作坊時間：114年11月18日
- 工作坊主題：表演工作坊
【活動內容】
115級畢業專題實作－劇場展演組於11月18日邀請具備豐富劇場經驗的周韋廷老師蒞臨指導，透過身體覺察與探索，引導同學重新理解行動、感官與角色之間的關係。
工作坊以深層暖身開場，從呼吸、身體掃描到模擬新生兒般的感官探索，帶領同學逐步喚醒脊椎與軀幹的動能。透過脊椎延伸、伸懶腰與縮小姿勢的交替，使學員重新認識身體在空間中的支撐方式與可能性。
在節奏與默契相關的訓練中，老師引導學員透過傳球遊戲訓練注意力、反應與群體節奏的流動，從呼名傳球到無語言的傳遞，再到外圈干擾的加入，讓全班在持續移動中保持敏銳。在後續的練習，學生隨著音樂在空間游走、跳舞，並將原先自身角色台詞融入音樂的節奏。這不僅深化了學生對身體的覺察，亦使情緒、動作與台詞之間產生更自然的連結。
課程中段聚焦於「行動如何帶出台詞」。學生以日常動作搭配情緒形容詞，從單人到多人同步，在重複與模仿的過程中理解情緒如何影響身體質地，並讓舞台人物能從生活經驗中獲得血肉。
工作坊後段以能量練習收束。從圍圈「點火」開始，學生逐步將能量擴大成森林大火，再轉化為空氣、微風與風暴，探索身體質地與能量方向的變化。最後以「海的質感」搭配台詞接力，以單人到雙人共講的形式收尾，使語言在身體狀態中自然流動並延伸。
本次工作坊讓學生深刻體會到身體感知在表演中的重要性，不僅提升對動作與節奏的敏銳度，也為後續角色行動、台詞情感的建立奠定扎實基礎。
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