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 2019-2020臺南在地劇場技術人才培育計畫 - 「舞台基礎與實務」 |
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．時間：109年7月5日-7月11日
．地點：榮譽校區D203多功能實驗劇場、臺南市立文化中心、榮譽校區忠孝堂
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- 活動名稱：舞台基礎與實務
- 活動日期：109年7月5日-7月11日
- 活動地點：榮譽校區D203多功能實驗劇場、臺南市立文化中心、榮譽校區忠孝堂
- 主講者：斯建華
- 籌畫者：林偉瑜老師
- 內容：
7月5日
臺南大學戲劇創作與應用學系以及臺南文化中心攜手舉辦的「臺南在地劇場技術人才培育計畫第三期基礎課程『舞台基礎與實務』」正式展開！
由臺南文化中心方敏華科長與臺南大學戲劇創作與應用學系林偉瑜教授揭開課程序幕，期許所有學員能在課程中充實劇場技術相關技能知識，為南部的劇場技術人才注入新血。
上午的課程，斯老師以「劇場之定義」作為破題，讓學員思考「何謂劇場」，藉此循序漸進的進入此次的課程主題脈絡，接著講述不同國家的技術形式，將過去與現代科技的流變作剖析與個人分享。
下午老師向學員分享國外劇場不同於本土的劇場技術資訊及個人業界經驗與觀察，課程氣氛生動有趣，更引發學員進一步提問的好奇心。
最後老師推薦學員可以閱讀TATT台灣技術劇場協會所出版的相關書籍，能更清楚劇場技術相關知識。接下來幾天的課程學員們會在做中學的過程中，培養紮實的劇場技術能力！
7月6日
第二天課程，上午斯建華老師帶領學員們參觀整個臺南文化中心演藝廳，包含追蹤燈室、貓道、配重區和燈光包廂，並提及劇場的安全守則和火災防範，讓學員們更加認識演藝廳的構造與設備，增加劇場安全的知識。
下午的課程，斯老師教導學員們搬運黑膠地板的正確姿勢，也讓學員實際體驗鋪設地板，從使用靜電拖把清潔舞台、展開黑膠地板、用黑膠貼舞台地板至捲收黑膠地板，每一個環節皆不馬虎，學習到最完整的舞台地板流程。
接著，斯老師介紹劇場常用的繩結種類，教導不同繩結的綁法並應用於劇場中，讓學員們以童軍繩作為實務練習，鼓勵學生多加練習，以便未來能在劇場工作時事半功倍。
7月7日
第三天課程，斯建華老師教導學員實作懸吊系統常使用的「枕木結」以及高空吊鋼索。接著，斯老師與助教共同教學舞台鏡框線和舞台中心線的測量方式，以簡單的三角形原理、皮尺和馬克膠，測量出精準的基準線。
劇場工作中「安全」為第一，斯老師分享劇場工作中常見的職業傷害，並以搬運黑膠地板為例做正確的示範，唯有在劇場中使用安全的工作方式，才不會造成不必要的職業傷害。
下午的課程中，斯老師帶領學員們參觀臺南文化中心演藝廳的電力系統，並介紹翼幕和大黑幕的滑輪系統之差別，學員們在桿上運用快拆結掛黑幕，並實際體驗如何解決失重的懸吊系統。
學員們的操作漸漸熟能生巧，巧中積累經驗，也為未來正式上場時做最好的準備。
7月8日
第四天課程斯建華老師與助教介紹《職業安全衛生法規》，並說明高空作業的定義以及調燈梯的使用安全原則。接著，斯老師運用演藝廳內部的調燈梯，實際介紹調燈梯的使用方式，再給所有學員們分組實作，練習在劇場中安全地使用調燈梯。
下午的課程，斯老師介紹臺南文化中心演藝廳的懸吊系統，利用配重的方式取得懸吊系統的平衡。實際教授懸吊系統的操作後，斯老師讓每位學員進入配重區拉桿，並體驗使用Line Lock控制失重的懸吊系統。
最後，斯老師使用紅色和綠色馬克膠，教導學員們實際演出時如何操作懸吊系統，提升每位學員的實戰能力。
7月9日
第五天課程，上午斯建華老師為學員們介紹「舞台監督」，從制定演出行程表到演出時Call Cue，皆是舞台監督的職責。
斯老師也向學員們分享在劇場工作中常見的表格，並藉由自身的經歷講解每個表格的內容與用途，讓學員們更深入地了解作為劇場內協調者的舞台監督。
延續第二堂課的劇場常用繩結，斯老師也帶領大家實際操作「迫緊結」，將吊桿迫緊移位，讓學員們增加實作的經歷，更快速地吸收這幾堂課所學的劇場知識。
在下午的課程中，斯老師和助教示範如何運用重鐵來配重，並複習上一堂課所學的懸吊系統。學員們在老師的指導和幫助下，實作搬運重鐵至配重區，完整操作整個配重的流程。
最後，斯老師安排問答時間，讓學員們重新回想這幾堂課所學的內容、提出問題。在斯老師回答問題的過程中，介紹到劇場常用的Intercom，以及助理導演與導演助理之差異等等，使學員們釐清對於劇場的疑問，也更增加對劇場的認知。
7月10日
第六天課程正式進入舞台基礎實作，斯建華老師介紹劇場常使用的度量衡，解說每個單位的用途，讓學員們更加了解各式單位的換算。 接著，斯老師講解螺絲的原理與種類，以及景片的類型，比較各款式的功能與用途，讓學員們在實作前對舞台實務有基本認知。
在下午的課程中，學員們進行分組實作，合力完成日字景片和平台。斯老師與助教講解如何加強日字框的結構，增加學員們的經驗，逐漸養成實作能力。
7月11日
「舞台基礎與實務」課程來到第七天，斯建華老師延續景片與平台的製作，進階教導學員製作台車，並與景片結合，將之製作成活動式的景片。同時，斯老師也讓學員嘗試製作不同類型的景片台車，包含美式與台式類型，透過活用景片，從中理解其原理與用途。 而在下午的課程當中，將景片台車運用到「換景練習」的課程，學員實際體驗換景CREW的工作內容及狀態，因此也了解到劇場團隊合作的重要。 在課程的尾聲，斯建華老師與學員分享交流課程的學習心得，老師期許學員能夠從此次「舞台基礎與實務」課程，學習理論實務兼具的舞台相關知識及實作經驗養成，有機會能實戰於未來的劇場工作。 |
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