| 97-07 |
戲劇策略融入國小綜合活動學習領域-以國小六年級為例 |
周純綺 |
王婉容 |
| 97-07 |
讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究 |
何婉寧 |
王婉容 |
| 97-07 |
戲劇策略應用於社會戲劇遊戲之研究-以幼稚園扮演區為例 |
胡淨雯 |
林玫君 |
| 97-07 |
戲劇教學中教師問話技巧之探究 |
劉家華 |
林玫君 |
| 97-07 |
運用戲劇教育策略於國小三年級戲劇賞析課程之行動研究 |
吳俐雯 |
林玫君 |
| 97-01 |
戲劇策略融入國小五年級學童團體輔導之行動研究 |
陳志明 |
林玫君 |
| 96-07 |
教室裡生命相遇的故事--戲劇治療活動應用於國小健康教育之行動研究 |
蔡淳如 |
張文龍 |
| 96-07 |
國小皮影戲社團教學研究--以高雄縣彌陀國小為例 |
張玉梅 |
張文龍 |
| 96-07 |
敘說一零八堂戲劇課 |
洪筱薇 |
王友輝 |
| 96-07 |
國中階段戲劇課程與教學之研究—以兩位專家教師為例 |
洪宜君 |
林玫君 |
| 96-07 |
戲劇教育策略融入國小高年級英語課程之行動研究—以繪本為媒介 |
施佳君 |
林玫君 |
| 96-07 |
教習劇場中演教員角色之探討-以「台南人劇團」為例 |
郭旂玎 |
林玫君 |
| 96-01 |
紀蔚然劇作中的荒謬 |
陳元棠 |
王友輝 |
| 96-01 |
《吻我吧娜娜》中角色的性別意識 |
洪士桓 |
王友輝 |
| 96-01 |
案例教學法實施之研究—以職前戲劇教育師資培育課程為例 |
林純華 |
林玫君 |
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