| 97-07 |
台灣歌仔戲女身男相之角色轉化—以府城秀琴歌劇團為例 |
陳崇民 |
王友輝 |
| 97-07 |
家庭功能的失落—論紀蔚然的「家庭三部曲」 |
陳思穎 |
王友輝 |
| 97-07 |
外台歌仔戲文本分析—以府城秀琴歌劇團的三個劇目為例 |
杜曉琪 |
王友輝 |
| 97-07 |
新世代劇場童話—以「新世代兒童劇作集」為例 |
張貴婷 |
王友輝 |
| 97-07 |
口述歷史劇場策略運用在國中表演藝術課程於情感同理與分享之行動研究 |
陳憶如 |
王婉容 |
| 97-07 |
戲劇策略融入國小綜合活動學習領域-以國小六年級為例 |
周純綺 |
王婉容 |
| 97-07 |
讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究 |
何婉寧 |
王婉容 |
| 97-07 |
戲劇策略應用於社會戲劇遊戲之研究-以幼稚園扮演區為例 |
胡淨雯 |
林玫君 |
| 97-07 |
戲劇教學中教師問話技巧之探究 |
劉家華 |
林玫君 |
| 97-07 |
運用戲劇教育策略於國小三年級戲劇賞析課程之行動研究 |
吳俐雯 |
林玫君 |
| 97-01 |
戲劇策略融入國小五年級學童團體輔導之行動研究 |
陳志明 |
林玫君 |
| 96-07 |
教室裡生命相遇的故事--戲劇治療活動應用於國小健康教育之行動研究 |
蔡淳如 |
張文龍 |
| 96-07 |
國小皮影戲社團教學研究--以高雄縣彌陀國小為例 |
張玉梅 |
張文龍 |
| 96-07 |
敘說一零八堂戲劇課 |
洪筱薇 |
王友輝 |
| 96-07 |
國中階段戲劇課程與教學之研究—以兩位專家教師為例 |
洪宜君 |
林玫君 |
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