99-07 |
青少年戲劇中流行文化與創意之關係探究--以《超級蘭陵王》為例 |
林禹緒 |
王友輝 |
99-07 |
戲劇世界裡的地方感—以銘刻台南之戲劇文本為探尋 |
吳幸蓉 |
王婉容 |
99-07 |
運用戲劇教育策略於國小六年級戲劇賞析課程之行動研究 |
顏沛盈 |
林玫君 |
99-01 |
戲曲舞蹈動作之探索與教學應用 |
許韶恩 |
王友輝 |
99-01 |
戲劇策略融入國小五年級歷史教學之行動研究-以台灣荷蘭時期(1624)至清領初期(1698)為例 |
顏汝倩 |
王婉容 |
99-01 |
戲劇課程設計與分析阰較研究-以Joe Winston和Julie Dunn的戲劇課程為例 |
盧文貞 |
林玫君 |
98-07 |
戲劇教育策略融入國小五年級英語教學之行動研究 |
陳春利 |
王婉容 |
98-07 |
教育戲劇策略融入國小三年級學生品格教育之研究-從「尊重」與「關懷」出發 |
黃惠英 |
林玫君 |
98-07 |
童詩戲遊記-戲劇教學策略融入國小四年級童詩教學之行動研究 |
陳惠芬 |
林玫君 |
98-07 |
戲劇策略融入國小五年級成語教學之行動研究 |
林姿吟 |
林玫君 |
98-07 |
教師運用戲劇評分規範之行動研究-以國小二年級為例 |
姚宛邑 |
林玫君 |
98-07 |
「酷凌行動」計畫在國中表演藝術課程的實踐-以校園衝突、霸凌為主軸 |
沈邑蓎 |
林玫君 |
98-01 |
戲劇策略走入國中表演藝術課程之行動研究 |
李旻蓉 |
王婉容 |
98-01 |
讀者劇場在國小六年級表演藝術課程之運用 |
陳鳳桂 |
王婉容 |
97-07 |
戲劇活動在青少年自我概念與親子關係形成之研究--以高雄少年法院保護管束少年為例 |
蔡俊平 |
王友輝 |