| 105-11 |
戲遊海佃社區—戲劇融入生活課程之「社區學習」 |
黃靖雅 |
張麗玉 |
| 105-08 |
我的「家」，我的「地方」─以戲劇課程發展幼兒的「地方感」 |
王君瑜 |
林玫君 |
| 105-07 |
主體的流動：以阿道˙巴辣夫˙冉而山的實踐歷程測繪臺灣當代原住民表演藝術 |
劉尉楷 |
厲復平 |
| 105-07 |
新戲曲之路：奇巧劇團創作風格研究 |
劉建華 |
林偉瑜 |
| 105-07 |
臺灣現代劇場的眷村再現與眷村女性形象：以《花季未了》《我妹妹》和《寶島一村》為例 |
王克雍 |
林雯玲 |
| 105-07 |
台灣兒童戲劇作家作品研究－黃基博與木瓜兒童劇團 |
黃微惠 |
陳晞如 |
| 105-07 |
應用戲劇於災後心靈陪伴─以台東劇團「99年度演藝團隊災區藝文陪伴進駐計畫」為例 |
林柔孜 |
王婉容 |
| 105-07 |
地方館演地方人──在地人物之戲劇再現與意義 |
黃俞嘉 |
許瑞芳 |
| 105-07 |
獨角馬的創作旅程:王友輝兒童劇本作品研究 |
黃 宣 |
陳晞如 |
| 105-07 |
危機入戲 團體復原！運用戲劇策略於高風險家庭學童的小團體輔導 |
陳奕宏 |
厲復平 |
| 105-07 |
戲劇教育應用於多語環境中華語教學-以馬來西亞一所幼兒園大班為例 |
吳恬慧 |
厲復平 |
| 105-07 |
嬉戲、玩皮!戲劇策略運用於國小安親班皮影戲教學 |
石怡穎 |
張麗玉 |
| 105-01 |
邁向肢體喜劇：論陳雪甄的劇場創作流變 |
林志洋 |
厲復平 |
| 105-01 |
Maxine Greene 之美感教育個案研究-以臺史博戲劇課程方案為例 |
洪翠吟 |
林玫君 |
| 104-07 |
蔡柏璋的電視影集形式舞台劇的研究 |
賴思伃 |
林雯玲 |
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